发布日期：[2016/11/9 10:34:00]    共阅次数：

    3月27日，胡润联合兴业银行发布《2012中国高净值人群消费需求白皮书》，称中国个人资产在600万元以上的高净值人群达到270万人，平均年龄为39岁。亿万资产以上的高净值人群数量约6.35万人，平均年龄为41岁。其中90%有计划送孩子出国留学。（3月28日《京华时报》）
　　
　　 这些年来，留洋热潮一直持续“升温”，很多学习成绩确实十分优异的学生，渴望到海外留学。对于一些家庭条件优越的学生，父母亲也会千方百计将子女送到海外深造。
　　
　　 留学之所以能掀起热潮，一来在于国外确实有很多优秀的名校，其师资力量、教学环境等，相比于国内名校，着实更胜一筹；二来在于拥有国外大学的一纸文凭后，其就业之路往往会更加宽广；此外，很多家庭将子女到海外学习视为一种“面子”、“荣耀”。
　　
　　 也正是在国人这种心态的影响下，国外一些真真假假的大学使出各种骗人的把戏，且不说野鸡大学，就是一些公立大学，也通过滥发洋文凭的手段来骗取大把的不义之财。当然，如此情况终归只是少数，但面对长时间居高不下的留洋热潮，面对90%富人有计划将子女送到国外留学，这无疑是需要引起我们对当下国内教育体制与教育环境的反思。
　　
　　 不可否认，这些年来，我们的教育环境一直在不断优化，而且，国家有关部门也一直在强调，打造更多世界一流的名校，然而，由于体制机制长时间的“固化”，我们必须清醒地认识到，我们的很多大学与世界知名学府之间、我们的教育环境与发达国家的教育环境之间，还存在着巨大差距，面对公众对于优质教育环境的迫切需求，富人们可以不惜重金将子女送到海外，可是，对于大多数普通百姓来说，一个现实的愿景是希望我们的教育环境能进一步优化。（陕西安康 陈国琴）